2024年1月5日—6日，河南漯河，发现另一种“课改知识”。
为落实教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》文件精神，发现基层学校课程教学改革中对困难问题的破解之策，推进基础教育课程教学改革形成新气象，中国教师报与河南省漯河市教育局联合举办创课进校园公益活动（第七站）暨高品质课堂教学研讨会。
学校课改不是线性发生的，需要一线教师“敬畏复杂、保持热情”，需要学校管理者“识别问题、不断纠偏”，既要关注“改什么”，又要关注“怎么改”，如此才能找到学校课改的正确打开方式，进而在学习成功经验的基础上，不断迭代，创造出自己独特的经验。
本次会议致力于发现另一种“课改知识”，即关于课改方法和策略的发现与凝练，将集中研讨如下议题：
如何在中小学低成本（经济成本和共识成本）启动课堂改革？
如何用结构的力量改变课堂，让课堂从独白走向对话，走向高参与、高品质的课堂教学？
如何让学生成为课堂改革的重要建设者？
如何让“课改课”去表演化，让合作学习跳出虚假的繁荣，让课堂更真实、更平实、更丰实？
走进课改深水区，需要建立什么样的教学管理新常规？
高中课改如何绕过“雷区”、洞见“盲区”，寻找学校整体推进课堂改革方案的最优解？
创课进校园（第七站）暨高品质课堂教学研讨会议程
主办单位 中国教师报 河南省漯河市教育局 承办单位 河南省漯河实验高级中学 会议主题 会议时间 1月5日—6日（一天半），4日报到 参会对象 会议内容 1 种创课方法论 1 个教学资源包 会议地点 河南漯河实验高级中学 （漯河市交通路473号） 出席领导和专家 周 飞 中国教育报刊社副总编辑、中国教育报总编辑
黄 春
郑州陈中实验学校教科所所长，中国教师报特聘专家，河南省首届十大教育新闻人物，出版有《学校管理的N个创意》《高效课堂技术解码》等。
特邀名师 部分献课学校名单
特别提示：
本次会议为公益活动，不收取任何费用，参会者食宿费和交通费自理。
白老师 13703859158 （学校）
住宿信息 1. 金凤凰大酒店 漯河金凤凰大酒店是一家集客房、餐饮、购物、会议为一体的凤凰文化主题酒店。客房超200间。距漯河实验高级中学3.1公里。 酒店价格：210元、320元、360元三个价位均有（协议价，含早餐） 酒店地址：漯河源汇区泰山路与金江路交叉口 订房电话：15139520771 王经理 漯河西站-金凤凰大酒店 路线参考： 交通方式 起点位置 终点位置 预计时间 费用参考 公交车 步行116米到漯河西站公交站坐103路公交车 到市电视台站下车，换乘100路到金凤凰大酒店站下车 55分钟 2元 出租车 漯河西站 金凤凰大酒店 20分钟 16元 2. 金江之星 金江之星酒店有近100间客房，距漯河实验高级中学1.1公里。 酒店价格：双床房、大床房140元（早餐每人加10元，简餐）。 酒店地址：漯河源汇区人民路431号（与五一路交汇处西北角） 订房电话：13069561229 王经理 漯河西站-金江之星 路线参考： 交通方式 起点位置 终点位置 预计时间 费用参考 公交车 步行116米到漯河西站公交站坐103路公交车 到人民路五一路口站下车，步行68米到达金江之星 40分钟 1元 出租车 漯河西站 金江之星 20分钟 15元 3. 亚细亚酒店 亚细亚酒店有近100间客房，距离漯河实验高中约250米。 酒店价格：双床房（标间） 120元（含早餐）；大床房（单间） 80元（含早餐） 酒店地址：漯河市源汇区人民路与交通路交叉口向南10米路东 订房电话：梁红红 15649891185 漯河西站-亚细亚酒店 交通路线参考： 交通方式 起点位置 终点位置 预计时间 费用参考 公交车 路线1：步行300米到达漯河西站公交站点乘坐68路公交。 路线2：步行400米到达漯河西站公交站点乘坐13路公交。 路线1：到达火车站下车向西步行300米到达亚细亚酒店。 路线2：到达人民路交通路口下车向东南方向步行250米到达亚细亚酒店。 30分钟左右 30分钟左右 路线1：1元 路线2：1元 出租车 漯河西站 亚细亚酒店 22分钟 16元左右 注：如确定参会，请提前联系酒店负责人预订。 前两个酒店有大巴接送。亚细亚酒店距学校200多米，请步行前往。 ➤ 漯河实验高级中学 漯河实验高级中学是漯河市教育局直属公办高中、河南省示范性高中，现有教师230余人，学生3000余人。 该校近年来立足学校实际，采用整校推进的方式，以问题为导向，以对分课堂为核心，通过塑造共识、干部带头、团队内生、三课建模、教研迭代、活动推进、班课一体等措施，以超越分数的思维，改革教和学的方式，建设高品质课堂，促进学生和谐健康成长，创造了普通高中课堂教学改革的新经验。 对分课堂基于脑科学、心理学的结构化流程变革传统课堂，把教学刻画为在时间上清晰分离的四个过程，分别为精讲、独学、讨论、对话。 这一课堂对已有的教学元素重新组合，形成一个全新的结构。“对分”是指师生作为对立统一的两个主体，科学分配权力，构建真正的师生共同体，实现高品质的课堂教学。
